一、课程背景
80%的质量问题都源于设计缺陷和工艺缺陷,质量管理的被动局面则在于对这些缺陷缺乏有效的管理。FMEA用严密的逻辑对工程师的设计方案和工艺方案进行评审(其中包括对经验教训的分析总结),进而找到解决问题的优先顺序和方案。这种系统化的方法能将工程师团队的技术很好地储备起来,并使之规范化和文件化
二、课程目的
使学员能熟练掌握新版FMEA,并能合理地运用在产品设计中的风险分析及确定改进措施;
熟练掌握FMEA分析的逻辑关系,将FMEA的输出结果与设计流程中的其它工具结合,确保在设计中对风险点进行有效地管控。
三、参与人员
技术部门、设计部门、工艺部门、制造部门和质量部门的管理层及工程师。
四、课程大纲
单元
|
主要内容
|
目的
|
0
|
破冰案例研讨
|
|
|
风险的来源
|
梳理产品质量问题的来源
|
1
|
FMEA概述
|
|
|
FMEA的发展历程及类型
|
|
|
产品设计流程与FMEA的使用时机
|
|
|
FMEA的定义
|
|
|
FMEA开发小组团队
|
确定FMEA的职责,尤其是高层的参与
|
|
FMEA负责人的职责
|
|
定义FMEA的顾客
|
|
|
FMEA使用的成本效率
|
强调FMEA的重要性
|
|
单元小结:使用FMEA的基本原则
|
强调不能将问题传递到下一个环节
|
2
|
DFMEA的实施
|
|
|
步骤0:准备
|
|
|
DFMEA的目标
|
|
|
在制造和装配时需考虑的事项
|
|
|
需考虑使用阶段的事项
|
|
|
在FMEA过程需要提供的文件
|
|
|
创建一个卓越FMEA的条件
|
|
|
步骤1:项目范围
|
|
|
|
|
|
步骤2:结构分析
|
|
|
产品结构分析方法之一:硬件分析法
|
以案例分析说明
|
|
产品结构分析方法之二:功能分析法
|
|
产品结构分析方法之三:硬件分析法与功能分析法相结合
|
|
产品结构分析方法之四:P(Parameter)图
|
|
分组练习一:练习产品结构分析
|
以客户的产品为例,进行结构分析演练和讨论
|
|
步骤3:功能分析
|
|
|
定义功能的方法
|
|
|
质量机能展开(QFD)
|
|
|
将QFD链接到DFMEA
|
|
|
描述功能
|
|
|
“项目/功能与要求”分析
|
案例分析
|
|
步骤4:失效模式分析
|
|
|
什么是失效
|
|
|
潜在失效模式及其类型
|
案例分析
|
|
潜在失效的后果
|
案例分析
|
|
失效模式和后果的联系
|
|
|
分组练习二:练习定义功能/要求、失效模式及其后果
|
在练习一的基础上,进行“功能/要求、失效模式和后果”分析演练和讨论
|
|
潜在失效起因/机理
|
|
|
典型的失效起因/机理
|
案例分析(失效链)
|
|
现行设计控制及类型
|
案例分析
|
|
设计评审的内容
|
|
|
在设计中如何规避人为的错误
|
|
|
分组练习三:练习分析失效原因及其控制措施
|
在练习二的基础上,进行“失效原因和控制措施”分析演练和讨论
|
|
步骤5:措施分析
|
|
|
严重度(Severity)评估和分级
|
|
|
特殊特性(Special Characteristics)
|
|
|
产品特性金字塔
|
|
|
特性级别
|
|
|
发生度(Occurrence)、探测度(Detection)评估
|
|
|
AP等级
|
|
|
分组练习四:练习分析风险措施的需求
|
在练习三的基础上,进行“风险量化”分析演练和讨论
|
|
步骤6:优化改进
|
|
|
建议措施及责任
|
|
|
DFMEA改进途径
|
|
|
措施的提出、评价和选择
|
|
|
措施评价工具:Pugh matrix、Pay-Off matrix
|
|
|
采取的措施及结果的确认
|
案例分析
|
|
分组练习五:练习提出和选择改进措施方案
|
在练习四的基础上,进行“改进措施”分析演练和讨论
|
|
DFMEA的输出和关联
|
|
|
跟踪措施
|
|
|
单元小结:DFMEA与设计文件的相互关系
|
|
3
|
PFMEA的实施
|
|
|
DFMEA与PFMEA的关系
|
|
|
PFMEA的实施流程
|
|
|
PFMEA的输入和展开
|
|
|
步骤1:组建团队
|
|
|
多功能小组的组成
|
|
|
小组成员提供什么
|
|
|
步骤2:过程定义
|
|
|
过程流程图
|
案例:宏观过程流程图
|
|
过程/功能定义
|
|
|
微观过程流程图
|
案例:各工序的输入输出
|
|
列出对功能的详细要求
|
|
|
分组练习六:练习绘制流程图
|
以客户的工艺为例,进行分析演练和讨论
|
|
步骤3:失效模式分析
|
|
|
潜在失效模式及其类型
|
案例分析
|
|
动作的运行机理
|
案例分析
|
|
采用“头脑风暴法”识别所有的失效模式
|
|
|
潜在失效的后果及思考方向
|
|
|
失效模式和后果的联系
|
|
|
分组练习七:练习定义失效模式及其后果
|
在练习六的基础上,进行“失效模式和后果”分析演练和讨论
|
|
潜在失效的原因
|
|
|
原因分析判断技巧
|
|
|
现行过程控制
|
|
|
现行过程控制:常见的探测措施
|
案例分析
|
|
失效原因→失效模式→失效后果
|
|
|
分组练习八:练习识别失效模式的原因和控制措施
|
在练习七的基础上,进行“失效原因和控制措施”分析演练和讨论
|
|
步骤4:措施分析
|
|
|
严重度(Severity)、发生度(Occurrence)、探测度(Detection)评估和分级
|
|
|
AP等级
|
|
|
分组练习九:练习分析风险措施的需求
|
在练习八的基础上,进行“风险量化”分析演练和讨论
|
|
步骤5:优化改进
|
|
|
建议措施及责任
|
|
|
PFMEA改进途径
|
|
|
措施的提出、评价和选择
|
|
|
采取的措施及结果的确认
|
案例分析
|
|
分组练习十:练习提出和选择改进措施方案
|
在练习九的基础上,进行“改进措施”分析演练和讨论
|
|
8D和FMEA的链接(Linkage)
|
|
|
单元小结:PFMEA的输出
|
|
4
|
控制计划的编制
|
|
|
PFMEA的关联
|
|
|
过程控制路线图(Roadmap)
|
|
|
控制项目的选择
|
|
|
有关测量系统的要求
|
|
|
影响控制计划的几个因素
|
|
|
将PFMEA链接到控制计划
|
实例分析
|
|
控制方法的开发
|
|
|
分组练习十一:练习控制计划的编制
|
|
|
控制计划评估清单
|
|
|
单元小结:如何用PFMEA和CP来降低制造的风险?
|
|
|
课程总结
|
|